Desain Pembelajaran SD

SPESIFIKASI BUKU

Harga                    : Rp 65.000

Ukuran                  : 18 x 25cm

Jumlah Halaman : 112 hal

Ketebalan Buku  : 1  cm

ISBN                       : On Proses

Deskripsi Buku   : Buku ini disusun sebagai salah satu upaya untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai proses merancang pembelajaran yang terstruktur dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Desain pembelajaran merupakan langkah penting dalam penyelenggaraan proses belajar mengajar. Guru tidak hanya dituntut untuk menguasai materi ajar, tetapi juga harus mampu mengatur strategi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal. Oleh karena itu, buku ini berisi uraian konsep dasar, prinsip, langkahlangkah, serta contoh penerapan desain pembelajaran yang diharapkan dapat diterapkan dalam berbagai situasi pendidikan. Penulis menyadari bahwa penyusunan buku ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi penyempurnaan karya ini di masa yang akan datang. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pendidik, mahasiswa pendidikan, praktisi sekolah, serta siapa pun yang memiliki perhatian terhadap peningkatan mutu proses pembelajaran.

REFERENSI :

Akrim. (2020). Desain pembelajaran. Depok: PT RajaGrafindo Persada.

Arikunto, P. (2009). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Artobatama, I., Hamdu, G., & Giyartini, R. (2020). Analisis desain pembelajaran STEM berdasarkan kemampuan 4C di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 76–86.

Astuti, M., & Ismail, F. (2021). Studi inovasi dan globalisasi pendidikan. Deepublish.

Azizah, M. (2020). Model pembelajaran: Konsep, paradigma, dan implementasi. Indramayu: PT Adab Indonesia.

Bloom, B. (Ed.). (1956). Taxonomy of educational objectives: Handbook I (Cognitive domain). New York: David McKay Company.

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The systematic design of instruction. Pearson.

Ellington, H., & Fred, P. (1984). A handbook of educational technology. London: Nichols Publishing Company.

Fatirul, A. N., & Winarto, B. (2021). Instructional development design (Model-model pengembangan pembelajaran). Surabaya: CV Jakad Media Publishing.

Fauzi, I., Faisal, Munthe, M. Z., & Neliwati. (2023). Model pembelajaran Dick and Carey serta implementasinya dalam pembelajaran PAI. Qalam Lil Athfal, 1(1), 1–9.

Gardi, G. (2006). Learning objectives.

Halibrata, P. J. G., & Wirdati. (2023). Model desain pembelajaran PPSI pada mata pelajaran PAI. An-Nuha: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 253–265.

Kemp, J. E., Morrison, G. R., & Ross, S. M. (2011). Designing effective instruction. Wiley.

Kosasih, E. (2021). Pengembangan bahan ajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Magdalena, I. (2022). Tips mendesain pembelajaran di sekolah dasar. CV Jejak.

Magdalena, I. (2023). Desain pembelajaran sekolah dasar. CV Jejak.

Magdalena, I., Septiarini, A. A., & Nurhaliza, S. (2020). Penerapan model-model desain pembelajaran. PENSA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 241–265.

Magdalena, I., Syaifulloh, A., & Salsabila, A. (2024). Asumsi dasar dan desain pembelajaran. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 2(5), 41–50.

Mager, R. F. (1984). Preparing instructional objectives (2nd ed.). Belmont, CA: Lake Publishing Company.

Mardapi, D. (2018). Pengukuran, penilaian, dan evaluasi pendidikan. Yogyakarta: Parama Publishing.

Muasromatul Azizah. (2020). Model pembelajaran: Konsep, paradigma, dan implementasi. PT Adab Indonesia.

Mulyasa, E. (2019). Pengembangan dan implementasi Kurikulum 2013. Remaja Rosdakarya.

Putrawangsa, S. (2018). Desain pembelajaran: Design research sebagai pendekatan desain pembelajaran. CV Reka Karya Amerta.

Regina, Y. N., dkk. (2023). Pengembangan model pembelajaran. Cendikia Mulia Mandiri.

Setyosari, P. (2020). Desain pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Suparman, A. (2004). Desain instruksional. Jakarta: Universitas Terbuka.

Suparman, A. (2009). Desain instruksional. Jakarta: Universitas Terbuka.

Supriatna, D., & Mulyadi, M. (2009). Konsep dasar desain pembelajaran. Jakarta: PPPPTK.

Suryadi, A. (2022). Desain pembelajaran: Sebuah pengantar. Sukabumi: CV Jejak.

Susilana, R. (2006). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.

Yaumi, M. (2017). Action research: Teori, metodologi, dan implementasi. Prenada Media.

Yaumi, M. (2021). Media dan teknologi pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Group.