Scaffolding Berpikir Representasi Matematis Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Non-rutin

SPESIFIKASI BUKU

Harga                    : Rp 65.000

Ukuran                  : 14,8 cm x 21 cm 

Jumlah Halaman : 117 hal

Ketebalan Buku  : 1  cm

ISBN                       : On Proses

Deskripsi Buku   : Buku ini disusun sebagai bentuk kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran matematika yang lebih bermakna, kontekstual, dan mampu menumbuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada peserta didik. Dalam proses pembelajaran matematika, kemampuan representasi matematis memiliki peran penting sebagai jembatan antara pemahaman konseptual dan penyelesaian masalah. Namun, banyak peserta didik yang masih mengalami kesulitan dalam mengonstruksi representasi yang tepat ketika berhadapan dengan masalah non-rutin. Untuk itu, scaffolding dipandang sebagai pendekatan strategis yang dapat memberikan dukungan terstruktur, bertahap, dan tepat sasaran sehingga peserta didik mampu mengembangkan kemandirian berpikir secara progresif. Buku ini hadir untuk menguraikan konsep, model, dan langkah-langkah penerapan scaffolding dalam membangun representasi matematis yang efektif. Selain membahas dasar teoretis, buku ini juga memuat contoh-contoh implementasi scaffolding dalam menyelesaikan masalah matematika non-rutin, sehingga dapat dijadikan referensi bagi guru, calon pendidik, peneliti pendidikan, maupun siapa pun yang ingin memperdalam pemahaman tentang strategi berpikir matematis. Harapannya, buku ini dapat memberikan inspirasi dan wawasan baru dalam pengembangan pembelajaran matematika yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan reflektif. Penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, masukan, dan motivasi selama proses penyusunan buku ini. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang luas dan menjadi rujukan yang konstruktif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di berbagai jenjang pendidikan.