Mewujudkan Pendidikan Berkualitas: Inovasi Pembelajaran Berbasis Lingkungan, Budaya, Dan Teknologi Di Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini

SPESIFIKASI BUKU

◉ Harga                    : ^Rp 85.000

◉ Ukuran                  : 14,8 cm x 21 cm 

◉ Jumlah Halaman : 190 hal

◉ Ketebalan Buku  : 1  cm

◉ ISBN                       : On Proses

◉ Deskripsi Buku   : Buku ini lahir dari kepedulian terhadap kebutuhan mendesak akan pendidikan yang adaptif, kontekstual, dan menyentuh akar kehidupan peserta didik. Dalam dinamika abad ke-21, peserta didik perlu dibekali dengan keterampilan, nilai, dan pengetahuan yang terintegrasi dalam pengalaman belajar yang relevan dan bermakna. Oleh karena itu, pendekatan berbasis lingkungan, budaya, dan teknologi menjadi sangat penting dalam desain pembelajaran. Bab pertama, “Transformasi Limbah Tahu Menjadi Energi Alternatif ‘Paltulif’ pada Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas VI”, merupakan contoh konkret pendidikan berbasis lingkungan yang tidak hanya membangun kesadaran ekologis, tetapi juga kreativitas dan inovasi. Bab kedua, “Menyusun Pendidikan Nasional yang Berakar pada Budaya”, mengangkat pentingnya budaya sebagai fondasi pembentukan karakter dan identitas nasional. Pendidikan yang berpijak pada |kearifan lokal menjadi jembatan antara tradisi dan modernitas. Bab ketiga, “Membangun Keterampilan Kognitif Anak melalui Coding Tanpa Layar (Unplugged Coding) pada Anak Usia Dini”, menawarkan pendekatan baru dalam mengembangkan logika dan pemikiran komputasional tanpa ketergantungan terhadap perangkat digital. Bab keempat, “Design Thinking dalam Pendidikan”, menjelaskan bagaimana pendekatan kreatif dan kolaboratif ini dapat meningkatkan kapasitas peserta didik dalam menghadapi permasalahan nyata dengan solusi inovatif. Bab kelima, “Implementasi Pembelajaran Musik Ansambel”, menunjukkan integrasi seni dalam pendidikan untuk mengembangkan kecerdasan musikal, kedisiplinan, dan kerja sama. Bab terakhir, “Pendidikan Dasar Berdaya”, merangkum bagaimana lingkungan, budaya, dan teknologi dapat diramu menjadi kekuatan utama pendidikan yang memberdayakan peserta didik dan relevan dengan tuntutan zaman.